人和動物的發展都存在着一定的關鍵期或敏感期，例如，小雞追逐母雞的能力就是在孵化脱殼的24小吋之內，過了這一段時間， 再讓小雞學習這種能力就學不會了。人口語發展的關鍵期或敏感期 是3歲之前，如果3歲之後才讓孩子學習聽和説，就難以學會，更 難學好。實驗表明，在某種能力發展的關鍵期內學習，就會產生 “多、快、好、省”的效果，即學得又多、學得又快、學得效果又 好、學得又省吋省力。錯過了關鍵期或敏感期才學，就會導致 “少、慢、差、費”的學習結果。
意大利著名的兒童教育家蒙台梭利曾經指出，語言發展的關鍵 期是兒童出生後的2個月歲~8歲。在這段時期內，兒童對語言具有 一種特殊的感受能力，兒童對環境中的各種語音刺激特別敏感，是 兒童的語言智能發展最快的時期。如果在這個時期內，兒童遇到了 適宜語言智能發展的環境，他們的語言智能就能得到順其自然的發 展。反過來説，如果在這個時期內，兒童一直缺乏適宜語言智能發 展的環境，就失去發展的有利時機。這説明，語言智能發展的關鍵 期是有時間限制的，是會轉移的。因此，家長必須瞭解，緊緊抓住 關鍵期不放鬆，並創造出最好的條件促進孩子語言智能的發展。
語言關鍵期
具體來説，0~3歲是幼兒口語發展的關鍵期。也就是説，3歲 時學不會説話，語言智能的發展就永遠難以達到理想的程度了。在 印度曾經發現的狼孩，他們由丁錯過了口語發展的關鍵期，被救回 人類社會後雖然屢經訓練，但是終究不能達到正常的口語表達能 力。而4~6歲期間是學習書面語發展的最佳期。雖然孩子在這個 時期還不會讀書寫字，但是孩子已經在廣泛接受書面語言的影響. 並且能夠理解書面語言的含義，對小人書、圖畫書和插圖故事書表 現出了極大的興趣,，這些都表明，兒童書面語言學習的關鍵期已經 到來了。
兒童口語發展的關鍵期又可以分為以下3個階段：
第一階段：言語的準備階段
在兒童掌握語言之前，有一個言語發生的準備階段，又稱為前 言語階段，是在出生後的第一年。具體又可分為三個階段：簡單發音階段(初生3個月)、連續音節階段(48個月)、學話萌芽階 段(912個月)。
言語發生的準備表現在兩個方面：一是説出詞的準備，包括髮 出語音和説出最初的詞。二是理解詞的準備，包括語音知覺和對語 詞的理解。
第二階段：言語發生階段
13歲，是言語發生的階段。其屮又可分為兩個階段：
語言關鍵期
(1)理解語言迅速發展階段(11.5歲)。在這個階段，兒童 理解的語言大量增加。但是，説出的語詞很少，甚至出現一個短的 相對沉默期。這時，兒童只用手勢和行動示意，不開口説甚至停止 了獨處時的自發發音活動。
(2)積極説話發展階段(1.53歲)。兒童突然開口説話的積 極性很高，語詞大量增加，語句的掌握也迅速發展。
第三階段：基本掌握口語階段(27歲)
2歲以後，特別是3歲到人學，是幼兒基本掌捤口語的階段。 他們在掌握語音、語法以及口語表達能力方面發展的都很迅速。
語言對於我們來説是很重要的，語言是人與人溝通的重要方式，那麼你知道語言的發育時期嗎?上面給大家介紹了語言關鍵期，希望小編介紹的內容能幫到更多的朋友。
