父母的教育方式也就是父母對孩子的迴應程度和要求程度的不同往往所培養的孩子之間有着很多大的差別。理想和健康的模式應該是父母能夠積極迴應孩子的需求但同時也能要求孩子培養自身的獨立性和責任性等重要品格。
但是在很多父母在孩子的教育方面往往表現出程度過高的養育方式，表現在對孩子生活的過多參與，將孩子的需求當做家庭的中心，檢查、控制生活的各個方面，另一方面，對待孩子的要求程度卻有所不同，有的父母在孩子非常小的時候就對孩子持有過高的要求，為了培養出眾的孩子，他們會不惜一切代價犧牲孩子的娛樂和意願，以物質獎勵的模式試圖讓讓孩子在學業以及其他方面取得讓他們滿意的結果。孩子由此可能會表現出比同齡孩子更多的焦慮和成就壓力，陷入完美主義的極端，希望成為最優秀的人但同時很難經受打擊和挫折。
另一些父母則對孩子過度的保護和溺愛，沒有任何要求，試圖為孩子清除人生道路上的一切障礙。這樣孩子常常不需要任何努力就可以輕易獲得一切，從而成長為不可一世，失去自立更生能力的人，很可能在成年或者中年之後仍然在經濟和情感上依賴父母維持生活。
還有一些父母雖然對孩子抱有高期待和高要求，但是在實際行動上卻阻礙孩子培養這樣的能力，替孩子解決問題，做出選擇並未他們的失敗冠以外界的因素，這樣的孩子會在以後的生活難以獨立承擔責任，無法合理的評估自身的努能力並做出改善。
雖然父母的初衷可能是好的，但是過度教養難以讓孩子自己承擔和解決問題，無法通過自己的能力和經驗獲得對自己的認可和信心，也無法真正以自己的感受、追求為直接動機做出抉擇。所以，首先我們要認識自身是否存在這樣的問題，然後試着脱離父母自己決定，自己解決問題。最後，即使這是一個很艱難的過程，我們也應該嘗試自己把握自己的人生，只有這樣，才是真正的成長和成熟。
