孩子在選擇時猶猶豫豫不能決斷，讓大人着急，實際上孩子這個時候也非常困惑，也非常難受，這就是大家認為的選擇困難症。那麼孩子有選擇困難症無法擇決時，我們作為家長的需要如何指導幫助他克服呢?我覺得應該做到以下幾點。
1、耐心等待，靜觀其變，給出引導。
孩子選擇玩具，對着琳琅滿目的玩具，似乎都很喜歡，一會兒摸摸這個，一會兒拿那個，但是隻要是選擇一個時便會無法確定，做家長的這個時候不能縱容孩子，反正一個孩子花不了幾個錢，索性就給孩子多買幾個，這種做法不妥。恰當的方式是在旁邊靜靜地觀察孩子，由孩子自己選擇，並時時提醒，只能選擇一個自己最喜歡最想要的一個玩具，並不停的觀察孩子，摸哪一個玩具的頻次多一些，然後問孩子：寶貝，你喜歡哪一個，我們就買哪一個。
孩子總是東摸摸西摸摸，很難決定，這個時候家長就用耐心温柔的語言幫助孩子，把孩子都想選的幾個玩具擺成一排，家長幫着用排除法引導孩子選擇一個最想要的玩具，這樣潛移默化的教給孩子，學會了用排除，選擇一項的方法，又慢慢的在無形中幫助孩子克服選擇困難症，而這麼説的好處其實也是在教會孩子面對選擇，因為在他成長的過程中也會面對難以決斷的選擇，這其實是一個很好的教育方式。
2、反覆練習，及時鼓勵，成功選擇。
如果發現孩子有選擇困難症，在日常生活中，家長可以用遊戲法，或者是實物操作演練法，反覆練習，強化訓練，引導孩子適當選擇。
最初練習時只選擇兩個物品，然後讓孩子選擇，還是不能選擇時，家長可以對兩個物品進行闡述，如：A物品是紅色，是一隻可愛的豬嘟嘟，黃色的是一隻超萌的小黃鴨，兩隻小動物玩具都這麼可愛，寶寶都喜歡，因為他們都非常的漂亮，然後再引導寶寶從實用上對寶寶有什麼用處來幫助引導選擇。
比如豬嘟嘟嘴巴里有一個開關，這個開關揭開後，我們的寶貝可以把自己集讚的小紅星放進去。裝起來關上的時候還能發出謝謝一個美妙的聲音，而小黃鴨沒有這個使用功能，引導寶貝説，你最珍貴的集贊小紅星放在豬嘟嘟的嘴巴里攢起來啦，越攢越多，讓豬嘟嘟見證小寶貝的成長好嗎?那我們選擇這隻豬嘟嘟的，做你的集贊小幫手好嗎?
豬嘟嘟除了外表跟小黃鴨一樣漂亮可愛外他還會説發出聲音，比如他會説謝謝，還有幫着保管集讚的小紅星的功用，小寶在家長的引導下成功選擇豬嘟嘟，他也收穫了選擇成功的喜悦與滿足。
孩子對二者選其一能輕鬆選擇後，慢慢的通過遊戲的方式練習三個物品到眾多物品中進行練習進行選擇，這也是幫助孩子理性的思想和明確的判斷，相信只要持之以恆反覆刻意強化訓練，還是慢慢就會輕鬆選擇，不知不覺就克服了選擇困難症。
