現今無論是在國內還是在國外對於教育孩子的問題上，還是需要老師和父母一起共同努力。不過在某些家長的眼裏，從孩子踏入校園的那一刻，孩子的教育就變成了學校和老師的事情了。可是這樣一來對於學校和老師來説是非常無奈的，孩子從小是需要父母共同來指導的，父母若是在孩子教育的問題上進行偷懶，那麼對於孩子的將來可能就會造成深深的遺憾。
其實對於0-6歲的孩子來説，這個年齡段是養成好習慣的大好時機，這時候孩子在思想和心智上還不定型，一旦父母教導好的思想及理念將會深入孩子的腦裏。
有一些家庭的孩子從小就養成了愛閲讀的習慣，那是因為他的家庭中父母也是熱愛閲讀的人，所以才會形成一家人都把閲讀當成了一種愛好。
有的孩子把遊戲當做一種習慣，那是因為父母一下班就馬上窩在家裏的沙發上玩手機。
有的孩子性格比較孤僻，愛宅在家裏，那是因為父母一下班就窩在家裏看電視。
可想而知，父母的種種習慣行為會讓孩子從小開始模仿，直到形成孩子的這種種習慣，這其實都是父母給的，因此在培養孩子的好習慣上，是需要父母共同的付出，甚至要比老師付出的要多得多。
任何一所學校的老師是給不了孩子一個獨立生活的能力的，在有些家庭裏，父母總是溺愛自家的孩子，捧在手心裏怕掉了，含在嘴裏怕融化了。
很多幼兒園的老師都會説，我們班上大部分的孩子都會獨立吃食，只是有小部分的孩子，一到吃飯時間就會鬧情緒。據瞭解以後，發現原來在孩子的家裏是從來沒有自己吃過飯的，都是家裏的爸爸媽媽、爺爺奶奶餵食。學校裏的老師日復一日年復一年地教育孩子，要自己的事情自己獨立完成，可一回到家裏，父母又開始餵食，孩子就完全喪失了獨立動手的權利。
長久以往，父母在家教育不妥當，哪怕是世界上最棒學校的優秀老師來教育，那也是無能為力!!
