在家庭教育中，我一直都十分重視對兒子“誠信”的培養。兒子在很小的時候，因為偷吃了一塊餅乾而被我狠狠地訓斥了一番。那件事使他幼小的心靈被“説謊”深深地“蟄”了一下，但他只知道不能那樣做，不然會犯錯誤，卻不真正懂得“誠信”的含義。直到前段時間發生的一件事，我的孩子終於明白了什麼叫做“誠信”。
午後，我正準備帶兒子去上乒乓球課。穿衣服時，一個乒乓球“咕嚕咕嚕”地從兒子的棉襖口袋裏滾落了下來。兒子把球撿起來，臉上洋溢着得意的神情：“媽媽，看!我從球館悄悄裝回來的!它多新啊!”我很詫異，這小子!偷拿了公家的東西竟然還引以為豪?於是，我裝作若無其事地説：“哦，這樣啊，那今天去上課時，你主動跟教練認個錯，然後把球還回去。”
兒子表情驟然晴轉多雲，他先是愣在那兒一聲不響，過了一會兒，“其他小朋友都裝過好多次了!我這是第一次，不用跟教練説!”我蹲下來，看着他充滿乞求的大眼睛，語氣平和地問：“球是球館的，其他小朋友把球悄悄裝回家，經過教練的允許了嗎?”“沒有!可是他們都這樣做!所以這不是什麼大事!”他打斷我，語氣裏充斥着不滿與不削。原來，是這種“從眾”心理使他覺得這一切都是理所應當，他們還太小以至於缺乏辨別是非的基本能力。我想，這恐怕是一場持久戰了，於是我看了下表，催促他快點準備出門。
兒子一屁股坐到椅子上，背過臉去小聲説：“那我就不去上課了!”對於十分“好面兒”的兒子，我還是比較能理解他的心情，所以耐着性子繼續跟他講道理。
沒成想他閉着眼睛，捂着耳朵，一副油鹽不進的樣子。眼看就要遲到了，我終於忍不住爆發了。結果，兒子紅着眼圈出了家門。
路上，他一如既往地乞求我。於是，我決定從兒子的思路出發，逆向進攻“勸降”。“大淇，你們球館好多小朋友都悄悄的把球帶回家，對嗎?”“恩!”兒子眼中閃爍着期許的目光，以為我要妥協了。“所以你覺得，這件事沒什麼大不了的?”“對!”我繼續發問：“那如果每天，每個小朋友都把一個球帶回家，一個月後，會發生什麼?”兒子低頭想了想説：“那就完了，球會越來越少，教練就發現了!”“反正大家都拿了，不用怕教練知道!”兒子認真地聽着，他突然停下腳步，急切地説：“哎呀!不行!教練説過，球館裏的球只能讓大家練球用!不能帶回家!不然拿什麼練球呀?”
我蹲下來，拉住兒子的小手，温和地説：“這就是失去誠信的後果。誠信在生活中有很多模樣：不拿不屬於自己的東西是誠信;不説謊話是誠信;答應別人的事一定做到也是誠信。誠信還有一個特殊的模樣，那就是犯了錯誤可以勇敢的承擔後果!”“為什麼?”兒子追問。“因為只有這樣，才能讓別人再次相信你是誠實的啊!這叫“不失誠信!”兒子垂着眼簾沉默了好一會兒，終於輕輕地説：“好吧!”我如釋重負，彷彿冬日裏的那一抹暖陽照進了心底般温暖。
來到球館門口，兒子進去又出來，出來又進去，如同熱鍋上的螞蟻般焦急不安......看着他額頭上那層細細的汗珠，我無法想象這個不到六歲的孩子心裏在做着怎樣激烈的思想鬥爭......
出乎預料的是，兒子滿頭大汗地挪進去卻滿臉笑容的地跑了出來，手裏還拿着那個乒乓球。後來我得知，教練把這個球作為大淇誠信的獎勵送給了他!
有人説，誠信是光，照亮人心所有陰暗潮濕的角落。在這個冬天裏，誠信化作一個小小的乒乓球，它跌跌撞撞地砸進了我們的生活，卻輕輕快快地溜進了兒子小小的心房。誠信之球雖小，但我相信，它會充滿力量，在未來的路上與兒子相伴。
