原標題：浙大附中開課教詠春 “教頭”系葉問第三代弟子
姜涵瀧在棲霞嶺上給孩子們上詠春拳課。
許多人年少時都有一個武俠夢，當不成張三丰，做李小龍也好。不曉得是不是當年金庸小說看多了，記者直到當了媽媽了，仍覺得飛檐走壁是件超酷炫的事。
然而，最近發生的一件事，讓很多人有種夢想的破滅感——太極拳VS現代搏擊，結果30秒被KO（指擊倒獲勝）。
傳統武術究竟是怎麼一回事？有沒有用？近日，錢報記者在杭州浙大附中看到一羣天天練拳的少年，這種好奇感更強烈了。
浙大附中開課教詠春
“教頭”是葉問第三代弟子
浙大附中詠春拳課的師傅，是葉問的第三代弟子。
姜涵瀧，原名姜仕奇，杭州修明館館主，擅長詠春拳。他是一名視覺設計師，曾供職於騰訊和阿里巴巴。2006年，機緣使得他拜師學習詠春拳，後辭去阿里巴巴設計總監一職，創立武館，潛心研學。
說起詠春拳，現在可說是大大有名。李小龍發明截拳道的武術基礎，就是詠春拳。加之電影《一代宗師》和《葉問》系列的熱播，詠春拳已成爲家喻戶曉的一種傳統武術。
據說，浙大附中本學期開設詠春拳選修課，一下子就引來了上百名學生報名，包括不少女少俠。這門課只針對高一高二學生，每週開課三次：週二高一上課，週三高二上課，週五高一高二一起上課。
學拳，如果只侷限於教室或操場，既乏味又無法領略武學真諦。於是，師生走出室外，體悟不一樣的詠春。現在供少俠們練拳的場地有很多：在學校的綠茵場上，在武館裏，在羣山之巔——離學校十分之近的棲霞嶺上。
爲什麼要將功夫引進校園
讓學生修生養性、體悟人生哲學
爲什麼要讓學生學習中國功夫？學校相關負責人裘老師表示，學校一直重視學生的體育和藝術教育，努力提升學生的“健康力”，又機緣巧合遇到了姜涵瀧這位武林高手，所以專門開出了這門課。
除此之外，學校還有跆拳道等多門選修課和多個運動性質的社團，目的就是強身健體、修身養性、鍛鍊學生的意志，而不是爲了直接身體對抗。
裘老師說，詠春拳講究剛柔並濟，借力打力，以退爲進，這更是一種爲人處世的哲學。這些，不恰恰是現代人所需要的嗎？
據瞭解，這門課程沒有任何門檻，只要熱愛武術，有顆堅強的心，都可以報名。
學武難不難？有啥用？
練過的孩子們說：感覺不錯
記者對少俠們的練功生涯很好奇。學武難不難、累不累？如果毫無基礎，能堅持下來嗎？現在才學，會不會太晚了？
高一（12）班女生賴辰濤說：“當初報‘詠春’這門課，並沒有想這麼多。甚至於在看到上課時女生那麼少，還有些退縮。不過現在看來，我當初的選擇是正確的。每次練功，我都覺得進入到了一個新世界。在這個世界裏，沒有筆和紙，只有將技術與精神相融合的國粹。在練功過程中，身爲女生自然有許多不便與不足，但這更會鞭策我更加好好練習。”
學生張天雲說：“學習詠春已有1個多月，從最初對這門武術的好奇，逐漸變成景仰與敬畏，從基本套路小念頭練起，再是學習對手，再到學習轉馬、日字衝拳，隨着練習的逐步提高，對自己的要求也逐漸變高，而老師第一節課強調過的武德，也逐漸深入人心，希望我能堅持下去。”
學生翁佳鵬說：“很高興學校能開設詠春課，因爲我對功夫很感興趣。到現在學了一段時間，從並不是很瞭解，到現在可以較熟練地打小念頭，又學了黐（chī）手的一部分和其他一些招式。不管是在小念頭裏，還是黐手，都要求手要“歸中”，柔韌性不好就很難做到位。所以平時上課、寫作業的時候，可以用上伏手、攤手等動作鍛鍊柔韌性，讓動作更加標準。雖然讀書佔用了大部分時間，但是總可以利用一些空閒時間來練拳；花同樣的時間，別人只是在學習，而我還可以練詠春，感覺很不錯。”
說得記者也好想去試試……
來源：錢江晚報
