他眼巴巴的看着心愛的玩具，用乞求的眼神又看了一下我，不捨得轉過身子，喊“媽媽，媽媽”，笨拙的朝我跑過來並一邊哭一邊伸開雙臂求抱抱，而我卻讓一個兩歲半的孩子做了一個這樣的選擇，一邊是媽媽，一邊是玩具，你要哪一個?
事情源於一節課。在寶寶三個月的時候我就報了早教課。初衷很簡單，不要求他學什麼，希望他有同齡人陪伴，玩得開心點。
今天，18點的美術早教課，寶寶上了一半卻坐不住了。課上老師正在教小朋友們用廢紙袋學做獅子面具，寶寶要自己學習用剪刀給獅子面具剪鬍鬚，這裏只是讓他體驗一下剪刀。剛開始，寶寶很興奮，又有點不知所措，“媽媽，教你!”我握着他的小手，我的拇指和他的拇指一起放進剪刀把柄的洞洞裏，讓他感受剪刀打開，合起來的動作。
很快，老師説，剪刀用到這裏，收回。隨着，剪刀的離開，他也開始離開座位，撒了歡一樣在教室裏亂跑，跑一圈然後再跑到我背後抱住我，我試圖讓他重回位置，像其他小朋友一樣，用膠水給獅子面具粘鬍鬚，但他絲毫不為所動，只能他爸爸代勞。
不一會兒，他已經不滿足於在教室裏跑了，打開門，撒腿跑了出去。我趕緊從做座位上離開，跟着衝出去，他在離教室門兩米左右的位置，看到了一個玩具電話，興致勃勃的開始擺弄起來。突然，另外一個小朋友也發現了這個玩具，一把抓住了底座，寶寶瞬間反抗起來，使勁往自己懷裏拉，對方力氣比較大，眼看着玩具就被搶走了，寶寶哇的一聲大哭起來，另一位小朋友的爺爺出面制止了這場爭執，把玩具還給了寶寶，把孩子抱走了。
儘管玩具沒有被搶走，寶寶委屈極了，一直拿着玩具哭着看我，我知道他渴望我抱抱他。可是，我沒有!不僅沒有我竟然關心的還是如何把他帶回教室，這時候，他怎麼可能聽進去我的話。後來，我告訴他，你自己在走廊裏玩玩具吧!我回去上課了!狠心的走向教室...
當他，撲在我懷裏大哭的那一刻，我一下子懊惱萬分!我着什麼急，他才兩歲?自律、自制力這個小學生都需要學習的一課，我竟然現在去要求他!我的孩子!媽媽錯了!你慢慢來，媽媽願意等你，陪你。願我這個新時代的媽，不再一不小心就誤傷了自己的娃!
